指导老师一直欣赏何雨言，小伙子做事沉稳，不急不躁。

刚才组装矿石收音机的时候，看他手法技术娴熟。

如果真能成功组装三极管收音机，他这个指导老师也是与荣有焉。指导老师转身跑着去找科技馆馆长去了。

周围组员听说何雨言申请组装三极管收音机也都吃惊。

三极管收音机比矿石收音机更复杂，检波难度更大。

“能组装矿石收音机而已，就想组装三极管？行不行啊！”有人疑问。

“是啊，这个元件很贵的，做不好，我们损失很大。”

“咱们还没人能做到多个二极管组装呢，他就尝试二极管和三极管同时组装？”

“我看过一个老教授解放前从国外带回来的老式收音机，里面是两个二极管，五个三极管。何雨言能行吗”

“他不会是间谍吧，不然怎么可能对无线电这么熟悉。”一个同学怯怯的说。

其他人马上怀疑又紧张地看着何雨言。

何雨言看看窗外，这天也没黑啊，怎么开始说胡话了呢。

友人过来碰碰何雨言胳膊，小声说：“行不行啊，你别逞强啊。”

何雨言只是笑笑不语。

说那么多做什么，干就完了。

指导老师带着两个新的元件回来，后面还跟着科技馆馆长。

这元件是指导老师和馆长强力劝说申请回来的。

馆长是第一批专业无线电通讯学校毕业的，经历了整个无线电通讯技术的建立与发展，也更能知道无线电技术发展的多么不容易。

听了指导老师的话，馆长还是不放心。

他不相信这帮小子能做成三极管组装。如果真的可以，那他算是发现人才了。

为了让这些孩子在这里展示各自的聪明才智，找到自身优势，未来更好地为国家建设做贡献，馆长在科技馆的费用投入上是承受很大压力的。

指导老师把元件无比郑重地交到何雨言手里。

在老师和组员无比期待的注目中，何雨言镇定自如。

绕线，连接，蘸取松香，融化焊锡，焊接，安装耳机插头。

一步步没有犹豫，准确快速，好似已经组装了很多遍。

指导老师渐渐笑意浮现，刚才忐忑的心情逐渐平静。

馆长也惊讶了。

两个二极管，五个三极管完美组装。

虽说科技馆这些孩子都很聪明，但是这无线电技术刚刚开始在科技馆进行实操，不可能有人这么熟练的进行组装与调试。

周围窃窃私语，组员们也开始有些骚动。

不可能这么厉害吧！

“就是成熟的技术工人也不一定这么熟练啊。”

“他怎么知道连接方式的？他以前实操过吗？”

“居然和我在邻居家见到的那个收音机一样。”

“是不是瞎装的，对不对啊！”

“咱们都没装过，他怎么可能知道怎么组装，就是瞎装的。”

“快有什么用，能不能接受到信号啊。”

“你们都闭嘴吧！自己能力不行，嫉妒吧。”友人虽然嘴上说着这样的话，但是心理也七上八下，毕竟他们还没有人能做到这个层面的组装。

何雨言一直没有说话，他不在意那些人的废话。

“组装好了！”何雨言的一句话又把大家的注意力吸引过来。

“呲呲，呲，呲——”

耳机中没有收到任何广播。

“你看，我就说吧，他怎么可能会组装啊，逞什么强啊。”

“啊，不行啊，我还以为他有多很厉害呢。”

“怎么可能行，能装矿石收音机，就觉得自己了不起了。”

指导老师刚才还充满光彩的眼中也变得暗淡无光。

他要怎么和馆长交代，双眼戚戚地看着馆长，好似在说“原谅我吧。我不该这么莽撞。”

何雨言没有理会其他人的言语，拿着线路板走到窗口，不断改变着天线的角度。

目前信号技术还不发达，电波传输不稳定，信号的接受会收到很多影响。

馆长也有些紧张。

“呲呲！日落西山红霞飞，战士打靶把营归把营归。胸前红花英才下，愉快的歌声满天飞——”声音微小但悠长。

指导老师一愣，旋即快速拿起耳机，想再一次确认声音是从耳机中传出的。细细听后，迅速看向馆长，有力的点着头。

“你小子太厉害了！”友人怕了何雨言一下，高高举起一只手掌。

何雨言高兴地与其击掌，感谢友人的支持。

“他怎么这么厉害！”

“是啊，看他平时不吱声，原来深藏不露啊！”

“你知道什么啊，他是他们班的优秀生。”

“优秀生多了，来科技小组的都是各个学校的优秀生。”

“反正是比你强！”

“我还是觉得他是间谍。”刚才那个组员又再一次语不惊人死不休地说。

立刻换来其他人对他的肘击。

组员们叽叽喳喳，如一群呱噪的麻雀。

何雨言并不在意组员的这些话语，他高兴的是能够掌握这个技能。

馆长拿着检查了几遍的电路板，问“以前学过？”

“没，就感兴趣。”

“经常去电器商店，那边有一台可以看到内部结构的最新款收音机。电路图和元件连接的细节了解一些，但是没实际操作过。刚才也是第一次组装。还得感谢老师和馆长的信任和支持！”

“不但技能熟练，这话说的也有里儿有面儿的。我带的学生，不错。”指导老师骄傲地挺直了腰板儿。

以后在其他的指导老师面前自己都觉得高出一截了。

“看看就会了！”馆长摸摸自己的脑门感叹道。

虽然有些不相信，但是现实又不得不相信。

毕竟组装好的电路板就在自己手里。

馆长欣喜点头，自己发现了一个好苗子。

“好，好。小伙子前途无量啊。以后要是有什么不懂的，直接来找我，我搞不定的，引荐你去找专家学习。”

转头又对指导老师说“以后他需要什么组件，你全力支持，你没有权利批准的，直接找我申请。”

“馆长这是高兴过头了吧！”

“那怎么了，人家何雨言有本事。你能吗？你有那本事吗？”

“咱们这么多人，没人能在这么短的时间里组装调试好。”

“这技术确实不是我们现在能够达到的。”

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